LA RADIOTECA

¿QUÉ ES LA RADIOTECA?

Un portal de intercambio de producciones radiofónicas que enriquecemos entre todas y todos, con derechos compartidos, construido colectivamente por centenares de emisoras, centros y redes, de América Latina y otras regiones del mundo.

La RADIOTECA es una iniciativa solidaria donde puedes:

Descargar audios para difundirlos por tu emisora.
Compartir producciones con otras radios.
Encontrar recursos de capacitación.
Consultar un calendario de eventos y promocionar actividades y cursos.
Participar en el directorio de emisoras de radio, centros, redes, agencias de noticias, independientes y podcast.

¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?

Quienes quieran compartir sus producciones. El acceso es libre. No es necesario afiliarse ni inscribirse.

¿Cómo influyen el chat y las nuevas tecnologías en la comunicación escrita de los estudiantes?

Una preocupación constante entre los docentes de todos los niveles educativos –y que les trae más de un dolor de cabeza– son las dificultades de los chicos y los jóvenes para producir textos escritos. llograr la internalización de convenciones discursivas, amplitud del lenguaje expresivo e incorporación de las reglas ortográficas son asuntos que están en el menú de cualquier aula, y aparecen recurrentemente en los catárticos lamentos dentro de la sala de profesores.
Actualmente maestros y profesores enseñan a alumnos que cotidianamente manipulan herramientas informáticas con las que están muy familiarizados: SMS, chat, Twitter, e-mail, Facebook, blogs y fotologs, etc., y con las que producen textos, y desarrollan nuevos modos y prácticas de escritura.

Cada uno de esos nuevos espacios informáticos de escritura tiene características completamente diferentes.
Indudablemente las experiencias y situaciones de escritura se multiplicaron y diversificaron. Sin embargo, en el imaginario colectivo de muchos adultos se señala a la TV y a internet como la causa principal del empobrecimiento del lenguaje y la pérdida de competencias para la escritura.
A lo largo de la historia de la humanidad todos los cambios en las tecnologías de la escritura tuvieron consecuencias en las prácticas sociales. ¿Cuánto sabemos acerca de los efectos actuales? ¿El uso de las TIC que realizan los chicos y jóvenes es la madre de todos los males? ¿Las TIC representan un peligro real para desarrollo de competencias de escritura?

Los niños actuales son 'superconsumidores' y usuarios precoces de nuevas tecnologías.

Un estudio internacional sobre las tendencias sociales y los gustos de los más pequeños en cuanto a los juguetes revela que los niños actuales "son bastante diferentes a las épocas anteriores", ya que son "superconsumidores".
De hecho, según revela el informe, el 60% de las compras familiares son para ellos y cada vez a edades más tempranas acceden a las nuevas tecnologías, puesto que ya hay juegos de ordenador para bebés y portátiles para niños.

Aquí dejo un video sobre este estudio que he encontrado en el periódico elmundo.es que me ha parecido bastante interesante de ver ,ya que nos dicen entre una de las cosas que más me ha llamado la atención, que los padres no son los responsables de que sus hijos sean superconsumidores de las nuevas tecnologías y en eso yo no estoy del todo de acuerdo porque parte de culpa o toda la pueden tener , porque si los niños llegan a este punto es porque sus padres por motivos que sean no se preocupan de ellos.

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/07/13/alicante/1279022858.html

¿Qué es un Wiki?

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Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
En el siguiente video se explica de forma muy gráfica que es un wiki.

http://tecnologiassiloe.es/

EL USO DE LA TELEVISIÓN

 Con respecto  la exposición que han hecho hoy  mis compañeras he encontrado una noticia en la red  que me ha parecido interesante publicarla. Aquí os la dejo:
http://www.eligevivirsano.cl/2012/04/13/television-desarrollo-y-aprendizaje/

  EL USO DE LAS PIZARRAS DIGITALES

Con motivo de la explicación que nos dio un día nuestro profesor Ricardo Fernández, me ha llevado a indagar sobre este tipo de recurso en las aulas y plantearme si hemos avanzado y si son mejores que las pizarras tradicionales.

En general, el uso de la pizarra digital facilita la exposición y desarrollo de trabajos en el aula .Con esta herramienta el profesor se vuelve creativo, incentiva la curiosidad de sus alumnos y es capaz de transmitir más y mejor información a mayor número de personas en menos tiempo que en una pizarra tradicional.

El uso de pizarras digitales en las aulas de 3, 4 y 5 años nos permitiría tener todo el material que nos proporciona internet en el aula, nos facilitaría las exposiciones y la creación de material extra y unidades didácticas sobre cualquier tema, y, por parte de los alumnos/as los motivaría enormemente y facilitaría todo tipo de aprendizajes.

Aquí os dejo un video bastante interesante en el que nos realiza una especie de comparación entre la pizarra tradicinal que se ha usado toda la vida y la pizarra digital, el cuál me ha parecido bastante interesante porqur hace reflexionar a los profesores y creo que si éstos vieran este video no se lo pensarían más y sustiturían a la pizarra tradiconal por la digital.

http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs




USO DE LAS REDES SOCIALES

Aquí os adjunto el enlace de  un video sobre el uso de las rede sociales en España, Ademas del enlace de una noticia que he encontrado indagando por la Red sobre el Facebook y Twitter.

http://www.youtube.com/watch?v=yHs14YSSAm0&feature=related
http://www.rtve.es/noticias/20120411/facebook-reina-espana-aunque-twitter-red-mas-crece/515246.shtml

 

http://www.youtube.com/watch?v=9zk-A4aZkgohttp://www.youtube.com/watch?v=9zk-A4aZkgo